Walt Disney Pictures presenteert Rapunzel, een avontuurlijk en vrolijk geanimeerde musicalkomedie over een meisje dat in het bezit is van 20 meter magisch goudblond haar. Prinses Rapunzel is haar naam. Als baby is ze gestolen uit het paleis van haar ouders en opgesloten in een verborgen hoge toren, waar ze onmogelijk uit kan ontsnappen. Ze snakt naar avontuur in haar leven en droomt ervan de toren te verlaten en een normaal tienermeisje te zijn. Dat avontuur kan eindelijk beginnen als de knapste, maar ook beruchtste crimineel van het koninkrijk, ridder Flynn, langs haar toren komt en via haar lange haar de toren kan klimmen. Ze maken samen de afspraak om uit de toren te ontsnappen en op avontuur te gaan. Onderweg ontmoeten ze vele hilarische figuren. Rapunzel is een avontuur met veel gevoel, humor en met haar...heel veel haar.
Muzische voorstelling 1: tentoonstelling zelfgemaakt speelgoed
Tijdens mijn stage in het eerste leerjaar kreeg ik de opdracht om een lessenpakket uit te werken rond armoede in België. Ik was helemaal vrij in wat ik ging bespreken met de leerlingen. De godsdienstlessen gingen vooral over armoede die je niet kan waarnemen en de daarbijhorende organisaties. Hier hoorde een geïntegreerde beeldende opdracht bij. De leerlingen mochten speelgoed ontwikkelen met kosteloos materiaal. Dit was een verplichte opdracht zodat er zeker materiaal van het eerste leerjaar aanwezig was op de tentoonstelling van kosteloos speelgoed in Hamme.
Doordat ik met de leerlingen voor het maken van deze creatie, diepgaande gesprekken heb gevoerd rond armoede in ons land waren ze warm gemaakt voor deze creatieve opdracht.
Uitgewerkte opdracht:
Blaadjes op stevig papier inkleuren met wasco.(thema herfst). Hierop schreef de juf dan een woordje dat ze net hadden geleerd in de klas. (vis, ik, roos, ...) Een flinke leerling mocht vervolgens een stokje in het bos achter de school zoeken dat als vislijn kon dienen. Hieraan werd dan een touw vastgemaakt met een magneet. Aan de blaadjes kwam dan een paperclip zodat ze de blaadjes in het bos konden oprapen aan de hand van de vislijn.
Reflectie:
Ik vond het zeer leuk om dit te ontwerpen met de leerlingen van het eerste leerjaar. Het laat hen eens nadenken dat speelgoed niet altijd duur moet zijn. Zelfgemaakt speelgoed is soms leuker dan heel dure dingen. Op de tentoonstellign kon je zien dat de leerlingen heel fier waren op hun zelfgemaakte werken. Ze mochten er uiteraard ook met spelen. Dit bracht een hele positieve sfeer voor zaols de ouders als de kinderen.
Doordat ik met de leerlingen voor het maken van deze creatie, diepgaande gesprekken heb gevoerd rond armoede in ons land waren ze warm gemaakt voor deze creatieve opdracht.
Uitgewerkte opdracht:
Blaadjes op stevig papier inkleuren met wasco.(thema herfst). Hierop schreef de juf dan een woordje dat ze net hadden geleerd in de klas. (vis, ik, roos, ...) Een flinke leerling mocht vervolgens een stokje in het bos achter de school zoeken dat als vislijn kon dienen. Hieraan werd dan een touw vastgemaakt met een magneet. Aan de blaadjes kwam dan een paperclip zodat ze de blaadjes in het bos konden oprapen aan de hand van de vislijn.
Reflectie:
Ik vond het zeer leuk om dit te ontwerpen met de leerlingen van het eerste leerjaar. Het laat hen eens nadenken dat speelgoed niet altijd duur moet zijn. Zelfgemaakt speelgoed is soms leuker dan heel dure dingen. Op de tentoonstellign kon je zien dat de leerlingen heel fier waren op hun zelfgemaakte werken. Ze mochten er uiteraard ook met spelen. Dit bracht een hele positieve sfeer voor zaols de ouders als de kinderen.
Abonneren op:
Posts (Atom)